ORIENTASI BELAJAR PESERTA PELATIHAN TATA RIAS PENGANTIN DI LEMBAGA KURSUS ADITYA KABUPATEN KARAWANG

• Main Author: Mila Sari, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2018-08-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/45349/1/S_PMA_1306927_Title.pdf; http://repository.upi.edu/45349/2/S_PMA_1306927_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/45349/3/S_PMA_1306927_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/45349/4/S_PMA_1306927_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/45349/5/S_PMA_1306927_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/45349/6/S_PMA_1306927_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/45349/7/S_PMA_1306927_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/45349/8/S_PMA_1306927_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/45349/9/S_PMA_1306927_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/45349/10/S_PMA_1306927_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Pengalaman belajar merupakan salah satu hal yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia di masa yang akan datang. Akan tetapi, tidak sedikit individu yang memiliki pekerjaan tidak sesuai dengan pengalaman belajar atau latar belakang pendidikannya, hal tersebut yang melatarbelakangi penelitian pada pelatihan tata rias pengantin di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Aditya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pelatihan tata rias pengantin di LKP Aditya, dan mendeskripsikan orientasi belajar peserta pelatihan tata rias pengantin di LKP Aditya. Peneliti menggunakan teori-teori: pendidikan luar sekolah, pelatihan, andragogi, belajar, dan perubahan sikap. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Nara sumber yang memberikan informasi yaitu satu orang pengelola, satu orang sumber belajar, dan tiga orang peserta pelatihan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Pelaksanaan pembelajaran program pelatihan tata rias pengantin di LKP Aditya menggunakan metode belajar yang lebih mengutamakan pembelajaran praktek dibanding pemberian materi dengan ceramah, ada pun pemberian motivasi belajar pada peserta pelatihan dilakukan sejalan dengan praktek yang sedang dilaksanakan. 2) Orientasi belajar peserta pelatihan setelah mengikuti pelatihan tata rias pengantin di LKP Aditya mengalami perubahan, yaitu peserta pelatihan menjadi lebih mengetahui pentingnya belajar dan latihan untuk mencapai kehidupan yang lebih baik, siap menerima tugas merias yang menantang kemampuan, memiliki motivasi untuk dapat membuka usaha tata rias sendiri, tumbuh rasa penasaran terhadap tugas yang belum bisa terselesaikan dan memandang sumber belajar adalah hal yang penting dalam membantu kelancaran belajarnya;---Learning experience is one of the things that can affect human life in the future. However, not a few individuals who have a job are not in accordance with their learning experience or educational background, this is the background of the research on bridal makeup training in the Aditya Institute of Course and Training (LKP). This study aims to find out and describe the implementation of bridal makeup training activities at LKP Aditya, and describe the orientation of the bridal makeup training participants at LKP Aditya. Researchers use theories: out-of-school education, training, andragogy, learning, and changing attitudes. This study uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation studies. The resource person who provided information was one manager, one learning source, and three trainees. The conclusions of this study are as follows: 1) The implementation of the bridal make up training program at LKP Aditya uses learning methods that prioritize practical learning rather than giving material with lectures, there is also the provision of learning motivation for trainees conducted in line with the practice being implemented. 2) The learning orientation of the trainees after attending the bridal make-up training at LKP Aditya underwent a change, namely the trainees became more aware of the importance of learning and training to achieve a better life, ready to accept the task of dressing up challenging skills, having the motivation to be able to open a business make up yourself, grow a sense of curiosity about tasks that cannot yet be resolved and view learning resources as important in helping smooth learning.