APA (7th ed.) Citation

Wahyu Hidayat, -. (2018). KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DITINJAU BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIS (PAM) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Wahyu Hidayat, -. KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DITINJAU BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIS (PAM) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ). 2018.

MLA (9th ed.) Citation

Wahyu Hidayat, -. KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DITINJAU BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIS (PAM) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ). 2018.

Warning: These citations may not always be 100% accurate.