IMPLEMENTASI DIMENSI SUPPORTIVE CLASSROOM ENVIRONMENT DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP
Matematika merupakan ilmu eksak yang memiliki ciri khas tersendiri yang objeknya bersifat abstrak, yang berguna dan penting untuk mengasah berpikir terstruktur, logis, dan sistematis. Namun, matematika dipandang oleh sebagian orang khususnya siswa sebagai ilmu yang tidak mudah dipelajari. Dengan dem...
Saved in:
Main Author: | Willy Abdul Ghany, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-12-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN DIMENSI CONNECTEDNESS DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK
by: Aji Sudarja, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DIMENSI RECOGNITION OF DIFFERENCE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Hertiana Sundawa, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP DENGAN MENGGUNAKAN ELEMEN DEEP KNOWLEDGE DAN DEEP UNDERSTANDING DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK
by: Eka Perawati, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI ELEMEN HIGHER-ORDER THINKING DAN SUBSTANTIVE CONVERSATION DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Steven Nathaniel, -
Published: (2021) -
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS BERDASARKAN MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA
by: Willy Abdul Ghany, -
Published: (2022)