Desain Didaktis Konsep Persamaan Trigonometri pada Pembelajaran Matematika di SMA

Hasil studi pendahuluan mengungkapkan bahwa masih terdapat siswa yang merasakan hambatan ketika belajar matematika. Hal ini dikarenakan tidak semua siswa memahami konsep matematika secara utuh. Tujuan utama penelitian ini adalah mengembangkan suatu desain didaktis konsep persamaan trigonometri yang...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Adlina Saelan, - (Author)
Format: Book
Published: 2018-12-21.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!