ANALISIS DAYA SERAP SOAL UJIAN NASIONAL SMPLB TUNARUNGU TAHUN 2017 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

• Yazar: Indri Krisdayanti, - (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2018-08-23.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/46081/1/S_PKH_1407034_Title.pdf; http://repository.upi.edu/46081/2/S_PKH_1407034_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/46081/3/S_PKH_1407034_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/46081/4/S_PKH_1407034_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/46081/5/S_PKH_1407034_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/46081/6/S_PKH_1407034_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/46081/7/S_PKH_1407034_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/46081/8/S_PKH_1407034_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/46081/9/S_PKH_1407034_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/46081/10/S_PKH_1407034_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education; QA Mathematics

Penelitian ini bertujuan untuk melihat berapa daya serap siswa kelas IX SMPLB tunarungu pada soal ujian nasional tahun 2017 mata pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif eksploratif, dimana mendeskripsikan dan mengkaji daya serap siswa kelas IX terhadap soal ujian nasional SMPLB Tunarungu Tahun 2017 mata pelajaran matematika. Instrumen yang digunakan adalah satu paket soal ujian nasional SMPLB Tunarungu Tahun 2017 mata pelajaran matematika. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu statistika deskriptif. Pelaksanaan penelitian dilakukan di tiga sekolah di daerah Bandung dan satu sekolah di daerah Wonosobo, dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 18 orang. Hasil uji coba menunjukkan bahwa rata-rata daya serap pada soal Ujian Nasional Tahun 2017 mata pelajaran matematika baik lingkup sekoalah, lingkup materi, materi maupun butir soal masih rendah. Nilai rata-rata daya serap secara keseluruhan adalah 0,4453. Nilai rata-rata daya serap SLB B Sumbersari adalah 0,3577. Nilai rata-rata daya serap SLB B Karya Bhakti (YPKB) adalah 0,3175. Nilai rata-rata daya serap SLB B Prima Bhakti Mulia adalah 0,4825. Nilai rata-rata daya serap SLB B Karya Bakti Wonosobo (Don Bosco) adalah 0,6235. Nilai rata-rata daya serap seluruh lingkup materi adalah 0,4453. Nilai rata-rata daya serap seluruh materi adalah 0,4314. Nilai rata-rata daya serap seluruh soal adalah 0,4229. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi motivasi untuk setiap pihak yang bersangkutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta khususnya untuk perbaikan dalam hal evaluasi pendidikan untuk anak tunarungu. Penelitian ini juga dapat membantu siswa dan guru untuk mempersiapkan ujian nasional yang akan dihadapi siswa.;---The purposes of this study are to see how the absorption range of 2017 national examination class IX SMPLB deaf students at mathematics subject. The research method used is explorative descriptive research, which describe and examine the absorptive capacity of 2017 national examination class IX SMPLB deaf students at mathematics subject. The instrument that used is a package of 2017 national examination class IX SMPLB deaf students at mathematics subject. Data analysis technique in this research, is using descriptive statistic. The research was conducted in three schools, in Bandung and one school in Wonosobo with 18 people as subject. The result show that the absorption of 2017 national exam at mathematics subject neither school, scope of material, material or every test item is still low. The overall average absorption is 0,4453. The average absorption of SLB B Sumbersari is 0,3577. The average absorption of SLB B Karya Bhakti (YPKB) is 0,3175. The average absorption of SLB B Prima Bhakti Mulia is 0,4825. The average absorption of SLB B Karya Bakti Wonosobo (Don Bosco) is 0,6235. The average absorption of all material scopes is 0,4453. The average absorption of all material is 0,4314. The average absorption of all question is 0,4229. The result of this research are expected to be a motivation for each party concerned to improve the quality of education and specially to improve education evaluation for the deaf. This research can also help students and teacher to prepare for the national exam that will be faced.