PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA PEDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION DENGAN MODEL EKSPOSITORI : Penelitian Eksperimen dilaksanakan di Kelas IV SD Labolatoriun Percontohan UPI Kecamatan Isola Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukan perbedaan kemampuan pemahman konsep matematis siswa melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education dan pembelajaran yang konvensional (model Ekspositori). Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental jenis Nonequivalent Control Group....
Saved in:
Main Author: | Ayu Wulandari Mulatsih, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Nessuna isola è un'isola
by: Giorgio, Costa
Published: (2008) -
Nessuna isola è un'isola
by: Giorgio, Costa
Published: (2008) -
PENERAPAN PEDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 CILAKU CIANJUR
by: Nurgalih, Feri Muhammad
Published: (2013) -
PERBEDAAN TINGKAT SENSITIVITAS INTERPERSONAL ANAK SULUNG BERDASARKAN JENIS KELAMIN : Survei terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2018/2019
by: Lubby Salsabila Musaffa, -
Published: (2019) -
PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING DENGAN MODEL EKSPOSITORI
by: Erni Yulia Lestari, -
Published: (2018)