PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA PEDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION DENGAN MODEL EKSPOSITORI : Penelitian Eksperimen dilaksanakan di Kelas IV SD Labolatoriun Percontohan UPI Kecamatan Isola Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018

• Yazar: Ayu Wulandari Mulatsih, - (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2018-08-09.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukan perbedaan kemampuan pemahman konsep matematis siswa melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education dan pembelajaran yang konvensional (model Ekspositori). Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental jenis Nonequivalent Control Group....