PENERAPAN STRATEGI PREDICT, ORGANIZE, REHEASE, PRACTICE, EVALUATE (PORPE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SDN C di Kota Bandung. Hal ini dikarenakan pembelajaran yang dilakukan kurang melatih siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Aulia Fadillah, - (Author)
Format: Book
Published: 2018-08-23.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!