PENGGUNAAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN KIT OF SCIENCE FOR KIDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR GAYA MAGNET DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana peningkatan pemahaman materi ajar dan keterampilan berpikir kritis siswa SD dengan menggunakan model experiential learning berbantuan KIT of Science for Kids. Quasi Experiment dengan the matching only pretest and posttest control group design meru...
Saved in:
Main Author: | Anggun Restu Ningsih, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN MEDIA KIT OF SCIENCE FOR KIDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH IPA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Yosi Gumala, -
Published: (2018) -
PENGARUH STRATEGI PREDICT OBSERVE EXPLAIN BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI GAYA
by: Nurmalasari, Ai Linda
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBICARA BERBANTUAN ANDROID DENGAN MODEL OPEN ENDEDUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
by: Nia Novita Putri, -
Published: (2023) -
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Benda Nyata terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPA
by: Henik Nur Khofiyah, et al.
Published: (2019) -
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV MELALUI PEMBELAJARAN RADEC PADA MATERI GAYA
by: Wita Puspita Dewi, -
Published: (2022)