PENERAPAN PENDEKATAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK : Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Kelas III Sekolah Dasar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa kelas IIIC pada salah satu sekolah dasar negeri. Hal tersebut dikarenakan metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru kurang efektif untuk dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini bertujuan...
Saved in:
Main Author: | Robby Candra Firmansyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR KELAS III
by: Laing, Yuliana
Published: (2017) -
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Widiani, Isma
Published: (2017) -
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Pina Fitria, -
Published: (2018) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Firdaus, Rahmat
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Rahayu Sri Mimin, -
Published: (2011)