MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-B MTs. Ar-Rohmah Bandung
Penelitian dilatarbelakangi oleh adanya masalah yang ditemukan di kelas VIII-B MTs Ar-Rohmah Bandung terkait dengan rendahnya kemampuan mengemukakan pendapat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan perubahan di kelas agar terjadinya peningkatan kearah yang lebih baik salah satunya d...
Saved in:
Main Author: | Risa Umami, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-12-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS FAKTOR KESULITAN MENULIS TERBIMBING BAHASA ARAB DI MTS AR-ROHMAH BANDUNG : studi deskriptif pada siswa kelas VIII MTs Ar-Rohmah Bandung tahun ajaran 2016-2017
by: Nurlatifah, Eva
Published: (2017) -
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS ASPEK EMPATI PESERTA DIDIK MELALUI PENGURANGAN SAMPAH PLASTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di MTs Ar-Rohmah kelas VIII-A
by: Nova Sagita, -
Published: (2019) -
PEMANFAATAN BARANG BEKAS MENJADI MEDIA KOLASE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-B di MTs. Ar-Rohmah Bandung
by: Tri, Suryani
Published: (2018) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI PLATFORM PENILAIAN PADA PEMBELAJARAN IPS (Studi Deskriptif Pada Kelas VIII-B di MTs. Ar-Rohmah Bandung)
by: Neng Onyas, -
Published: (2021) -
PENGARUH PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VIII MTS Ar-Rohmah Sukajadi
by: S, Nur Aini Mulkiyah
Published: (2016)