PENERAPAN SELF ASSESSMENT PESERTA DIDIK SMA PADA TES FORMATIF REAKSI REDOKS DENGAN PETUNJUK FEEDBACK
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian setiap tahapan penerapan self assessment peserta didik SMA pada tes formatif reaksi redoks dengan petunjuk feedback, mengetahui kemampuan peserta didk dalam melaksanakan self assessment, mengetahui apakah self assessment pada tes formati...
Saved in:
Main Author: | Lesmana Yogi Pratama, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN SELF ASSESSMENT PESERTA DIDIK SMA PADA TES FORMATIF LARUTAN PENYANGGA DENGAN PETUNJUK FEEDBACK
by: Nicky Febriani, -
Published: (2019) -
PENERAPAN SELF ASSESSMENT PESERTA DIDIK SMA PADA TES FORMATIF HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN PETUNJUK FEEDBACK
by: Zakiyah Pujiastuti, -
Published: (2020) -
PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF REAKSI REDOKS SEBAGAI FEEDBACK SISWA SMA KELAS X
by: Susanti, Tri
Published: (2016) -
PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF LARUTAN PENYANGGA DENGAN PETUNJUK UNTUK FEEDBACK PESERTA DIDIK SMA KELAS XI
by: Yuni Wiliani, -
Published: (2020) -
PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA TES FORMATIF HIDROKARBON UNTUK FEEDBACK SISWA SMA KELAS X
by: Lestari, Sindy Kamiba
Published: (2011)