PEMBELAJARAN SELF FAMILIARIZATION DALAM ORIENTASI MOBILITAS SOSIAL DAN KOMUNIKASI PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS 5 DI SLB KHUSUS HASRAT MULIA
Peserta didik tunanetra sering kesulitan ketika bepergian di lingkungan yang sudah dikenalnya. Tes yang benar untuk keterampilan orientasi yaitu dengan self familiarization. Self familiarization sangat penting dilakukan oleh guru agar peserta didik tunanetra bisa bergerak secara mudah, aman dan efek...
Saved in:
Main Author: | Imron Faturohman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PANDUAN ORIENTASI DAN MOBILITAS BAGI ORANGTUA TUNANETRA
by: Rizal Muhammad Zaid, -
Published: (2019) -
PEMBELAJARAN COMPASS DIRECTION DALAM ORIENTASI MOBILITAS SOSIAL DAN KOMUNIKASI (OMSK) PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS III DI SLBN A KOTA BANDUNG
by: Dara Ninggar, -
Published: (2019) -
PENGGUNAAN TONGKAT TERHADAP KETERAMPILAN ORIENTASI MOBILITAS BAGI PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS IXB DI SLBN A KOTA BANDUNG
by: Adli, Hafizhan
Published: (2017) -
PENGGUNAAN TONGKAT PANJANG (LONG CANE) PADA ORIENTASI MOBILITAS PESERTA DIDIK TUNANETRA DALAM BEPERGIAN DI SLBN A KOTA BANDUNG
by: Isfaresa, Muhammad Roviz
Published: (2017) -
PENGGUNAAN TONGKAT LIPAT (COLLAPSABLE CANE) PADA ORIENTASI MOBILITAS PESERTA DIDIK TUNANETRA DALAM BERPERGIAN DI SLBN A CITEUREUP KOTA CIMAHI
by: TRI SANDHY HERLAMBANG, -
Published: (2020)