PEMBELAJARAN SELF FAMILIARIZATION DALAM ORIENTASI MOBILITAS SOSIAL DAN KOMUNIKASI PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS 5 DI SLB KHUSUS HASRAT MULIA
Peserta didik tunanetra sering kesulitan ketika bepergian di lingkungan yang sudah dikenalnya. Tes yang benar untuk keterampilan orientasi yaitu dengan self familiarization. Self familiarization sangat penting dilakukan oleh guru agar peserta didik tunanetra bisa bergerak secara mudah, aman dan efek...
Saved in:
Main Author: | Imron Faturohman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PANDUAN ORIENTASI DAN MOBILITAS BAGI ORANGTUA TUNANETRA
by: Rizal Muhammad Zaid, -
Published: (2019) -
PENGARUH METODE EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENARI KREASI PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH KHUSUS HASRAT MULIA
by: Miury Fitrina Rahmayanti, -
Published: (2019) -
INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA UNTUK MENGOPTIMALKAN KETERAMPILAN ORIENTASI DAN MOBILITAS ANAK TUNANETRA
by: Sukirman, Irnawati
Published: (2017) -
MOTIVASI BELAJAR ANAK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN PADA MASA PANDEMI VIRUS CORONA COVID-19 DI SLB HASRAT MULIA
by: Nadiviar, -
Published: (2020) -
PEMBELAJARAN COMPASS DIRECTION DALAM ORIENTASI MOBILITAS SOSIAL DAN KOMUNIKASI (OMSK) PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS III DI SLBN A KOTA BANDUNG
by: Dara Ninggar, -
Published: (2019)