PENGARUH PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SENAM (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1Bandung)

• Päätekijä: Argo Ibrahim, - (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: 2018-08-30.
• Aiheet: Thesis; NonPeerReviewed
• Linkit: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/47609/1/S_JKR_1404257_Title.pdf; http://repository.upi.edu/47609/2/S_JKR_1404257_Abstarct.pdf; http://repository.upi.edu/47609/3/S_JKR_1404257_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/47609/4/S_JKR_1404257_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/47609/5/S_JKR_1404257_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/47609/6/S_JKR_1404257_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/47609/7/S_JKR_1404257_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/47609/8/S_JKR_1404257_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/47609/9/S_JKR_1404257_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/47609/10/S_JKR_1404257_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pendekatan Discovery Learning (DL) dapat memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan lompat kangkang pada pembelajaran senam di SMA Negeri 1 Bandung.Metode yang digunakan adalah eksperimen. Desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design.Populasi adalahsiswa SMA Negeri 1 Bandung kelas XI, Sampel sebanyak 20 orang siswa yang diambil melalui teknik pengambilan sampel denganmenggunakan anggota populasi sebagai sampel (Sampling Purposive). Instrumen yang digunakan adalahtes lompat kangkang. Hasil tes lompat kangkangpengujian data-data tersebut diperoleh angka zhitung3,310 lebih besar dari ztabel1,96 dengan demikian hipotesis nol (Ho) ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan Discovery Learning (DL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan lompat kangkangpada pembelajaran senam di SMA Negeri 1 Bandung;--- The purpose of this study was to find out whether the Discovery Learning (DL) approach can have a positive influence on the skill of straddle vault in gymnastics learning at SMA Negeri 1 Bandung. The method used is experiment. Research design of One-Group Pretest-Posttest Design. The population is students of SMA Negeri 1 Bandung class XI, a sample of 20 students taken through sampling techniques using members of the population as samples (purposive sampling). The instrument used is a straddle vault test. The straddle vault test results testing these data obtained numberZcount3,310greater than Ztable 1.96 then hypothesis zero (H0) is rejected, it can be concluded that the Discovery Learning (DL) approach has a significant influence on straddle vault skills in gymnastics learning at SMA Negeri 1 Bandung.