PENGGUNAAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TINGKAT DASAR BAHASA JEPANG
Ada empat aspek dalam keterampilan bahasa seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Mengacu pada pendapat Umesao Tadao, membaca pemahaman adalah membaca kalimat-kalimat dari suatu wacana dan memahami arti serta isi dari wacana tersebut. Namun, untuk memahami suatu bacaan, pembelajar men...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | Deyvana Prilla Harena, - (Συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
2019-01-25.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Link Metadata |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI
από: Baiq Daniartya Masullah, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA ARAB
από: Rohimah, Dede Emah
Έκδοση: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER
από: Ahmad Hafas Rasyidi, κ.ά.
Έκδοση: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS
από: Apriyani, Ita Fuji
Έκδοση: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS
από: Apriyani, Ita Fuji
Έκδοση: (2014)