PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI IPS PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019)
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya pemahaman materi peserta didik dalam pembelajaran IPS. Pendidik diharapkan dapat mengatasi masalah pemahaman materi peserta didik, salah satu caranya dengan menerapkan metode pembelajaran mind mapping dalam pembelajaran IPS. Dengan adanya penerapan me...
Saved in:
Main Author: | Firda Ratna Dila Rustandi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-02-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI IPS PESERTA DIDIK : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019
by: Firda Ratna Dila Rustandi, -
Published: (2019) -
HUBUNGAN HARGA DIRI DENGAN OPTIMISME : Studi Korelasi Terhadap Peserta Didik kelas VIII di SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2018/2019
by: Lulu Fuadya, -
Published: (2018) -
METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENGEMBANGKAN DAYA INGAT SISWA (Penelitian Eksperimen Kuasi di SDIT Cendekia Purwakarta Kelas V Tahun Akademik 2018/2019)
by: Ihsan Rizali, -
Published: (2019) -
Efektivitas Metode Diskusi Teknik Time Token Arends Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS : penelitian kuasi eksperimen terhadap peserta didik kelas VIII-8 dan VIII-10 SMPN 9 Bandung tahun ajaran 2017/2018
by: Supriadi, Anisya Listi
Published: (2017) -
MODÉL MIND MAPPING DINA PANGAJARAN NULIS GUGURITAN : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-3 SMP Negeri 9 Bandung Taun Ajaran 2017/2018
by: Lisna Yulia Herliani, -
Published: (2018)