PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK 'WEEBLY BLOG' TERHADAP KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan mengemukakan pendapat di kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung karena siswa cenderung kurang berpartisipasi aktif dalam mengemukakan pendapatnya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan menggunakan desain Nonequiv...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-03-18.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|