Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Topik Suhu dan Kalor Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Literasi Lingkungan Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan literasi lingkungan siswa pada topik suhu dan kalor dengan menerapkan pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian kuantitaif dengan menggunakan pre-experimental design, dengan bentuk one group pretest-posttest design. I...
Saved in:
Main Author: | Syifa Aulia Fajri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-04-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MT
by: Jailani, -
Published: (2005) -
IDENTIFIKASI KONSEPSI SISWA SMA KELAS XI PADA TOPIK SUHU DAN KALOR: Study Sequential
by: Rinta Destiani, -
Published: (2023) -
ANALISIS INSTRUMEN TES PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMP PADA MATERI SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN RASCH MODEL
by: Fina Khoirunisa Khatmai, -
Published: (2023) -
PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA TOPIK SUHU DAN KALOR
by: Sirait, Judyanto
Published: (2009) -
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBANGUN MODEL FISIKA PADA KONSEP SUHU DAN KALOR
by: Sunarto, -
Published: (2000)