IMPLEMENTASI TRAINER MIKROKONTROLER PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMOGRAMAN, MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER DI SMKN 6 BANDUNG

• Main Author: Muhammaf Iqbal, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-01-11.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/48617/1/S_TE_1206509_Title.pdf; http://repository.upi.edu/48617/2/S_TE_1206509_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/48617/3/S_TE_1206509_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/48617/4/S_TE_1206509_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/48617/5/S_TE_1206509_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/48617/6/S_TE_1206509_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/48617/7/S_TE_1206509_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/48617/8/S_TE_1206509_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/48617/9/S_TE_1206509_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/48617/10/S_TE_1206509_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1603 Secondary Education. High schools; TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering

Pengunaan media pembelajaran yang tepat merupakan salah satu upaya guru untuk meningkatkan kemampuan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran teknik pemograman, mikroprosesor dan mikrokontroler dengan menggunakan Trainer Mikrokontroler. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas XTAV SMKN 6 Bandung dan sampel yang digunakan adalah X TAV 4 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan Trainer Mikrokontrolerdan X TAV 1 sebagai kelas kontrol yang menggunakanmedia simulasi Proteus Professional. Dari hasil belajar siswa dapat dilihat perbandingaan dari penggunaan media pembelajaran tersebut. Hasil penelitan menunjukkan rata-rata nilai N-gain kelas eksperimen sebesar 0,716dan perhitungan hasil rata-rata N-gain pada kelas kontrol sebesar 0,660. Hal ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen lebih unggul dibanding kelas kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam penggunan media pembelajaran dengan menggunakan Trainer Mikrokontroler danmedia simulasi Proteus Professional. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil nilai Sig (2 tailed) atau p valuedimana hasil yang didipatkan hasil nilai Sig (2 tailed) sebesar (0.000) yang mempunyai arti p value< 0.05.; Abstract- The use of appropriate instructional media is one of the teacher's efforts to improve the ability of vocational students both psychomotor, affective and cognitive. This study aims to determine the improvement of student learning outcomes of the subjects of programming techniqies, microprosesor and mikrocontroler using Microcontroler Trainer, and. This research is a quasi-experiment research with population of all students of class X TAV SMKN 6 Bandung and the sample used is X TAV 4 as experiment class using Microcontroler Trainer and X TAV 1 as control class using Proteus Professional. From the results of student learning can be seen comparison of the use of learning media. The result shows that the average value of N-gain of experimental class is 0.573 and the calculation of the average yield of N-gain in the control class is 0,072. This shows that the experimental class is superior to the control class. The results of data analysis show that there are significant differences in the use of learning media using Microcontroler Trainer and Proteus Professional. It can be seen from the result of the value of a sig ( 2 tailed ) or fraternity in the united value where a series of poor results didipatkan the results of the value of a sig ( 2 tailed ) as much as ( 0.000 ) which has fixed and firm does it mean to be p value & than any version lt; 0.05 .