STUDI PENGUASAAN PENGETAHUAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK PADA PESERTA BINA KELUARGA BALITA DI DESA CIKERUH

• Main Author: Agustini, Yuliani (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-01-29.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/4863/1/S_PKK_0808778_Title.pdf; http://repository.upi.edu/4863/2/S_PKK_0808778_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/4863/3/S_PKK_0808778_Table%20of%20Content.pdf; http://repository.upi.edu/4863/4/S_PKK_0808778_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/4863/5/S_PKK_0808778_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/4863/6/S_PKK_0808778_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/4863/7/S_PKK_0808778_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/4863/8/S_PKK_0808778_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/4863/9/S_PKK_0808778_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/4863/10/S_PKK_0808778_Appendix.pdf
• Keywords: Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

Penelitian ini mengkaji mengenai Penguasaan Pengetahuan Stimulasi Perkembangan Anak Pada Peserta Bina Keluagra Balita Di Desa Cikeruh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif analitik dengan teknik pengumpulan data yaitu berupa tes penguasaan pengetahuan hasil penyuluhan BKB yang ditujukan kepada peserta BKB yang aktif mengikuti kegiatan BKB di Desa Cikeruh yang memiliki balita usia 3-5 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang penguasaan pengetahuan peserta BKB mengenai stimulasi yang harus diberikan kepada anak untuk membantu perkembangan anak terhadap aspek kognitif meliputi pengetahuan, pemahaman dan penerapan. Hasil pengolahan data mengenai penguasaan pengetahuan terhadap aspek kognitif peserta BKB mengenai stimulasi perkembangan anak sebagai hasil dari program BKB meliputi pengetahuan, pemahaman dan penerapan lebih dari setengahnya berada pada kategori baik. Lebih dari setengahnya peserta BKB menguasai aspek pengetahuan perkembangan yang harus di stimulasi pada anak, lebih dari setengahnya menguasai aspek pemahaman pertumbuhan dan perkembangan anak, dan lebih dari setengahnya menguasai aspek penerapan stimulasi pada perkembangan anak. Penelitian ini merekomendasikan kepada peserta BKB agar meningkatkan penguasaan pengetahuan mengenai stimulasi perkembangan anak yang berkaitan dengan jenis-jenis stimulasi yang dapat diberikan kepada anak dengan cara memanfaatkan media cetak dan elektronik. Kata kunci : Anak, Balita, Bina Keluarga Balita (BKB), Perkembangan, Stimulasi. This study on Governance of Knowledge Child Development Stimulation In Keluagra Toddler Development Party In the village Cikeruh. The research method used in this research is descriptive analytic techniques of data collection in the form of knowledge acquisition test results counseling BKB BKB addressed to participants who actively follow events in the village BKB Cikeruh with children aged 3-5 years. This study aims to obtain data on the acquisition of knowledge about stimulation BKB participants should be given to the child to help the child's development to the cognitive aspects of the knowledge, understanding and application. Results of processing data on the acquisition of knowledge on the cognitive stimulation of participants BKB on a child's development as a result of the BKB program covers the knowledge, understanding and application of more than half are in the good category. More than half of the participants BKB mastering aspects of knowledge that should be on stimulating growth in children, more than half of mastering aspects of understanding the growth and development of children, and more than half of mastering aspects of the application of stimulation on child development. The study recommends that participants BKB stimulation increased acquisition of knowledge about child development related to the types of stimulation that can be provided to the child by utilizing the print and electronic media. Keywords: Children, Toddler, BKB (BKB), Development, Stimulation.