IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TARI KREASI "BURUNG CENDRAWASIH" DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI (Studi Kasus pada Kelompok B1 di TK Islam Al-Furqon Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2018/2019)

• Main Author: Eka Purwati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-01-15.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/48679/1/S_PAUD_14069417_Title.pdf; http://repository.upi.edu/48679/2/S_PAUD_14069417_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/48679/3/S_PAUD_14069417_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/48679/4/S_PAUD_14069417_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/48679/5/S_PAUD_14069417_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/48679/6/S_PAUD_14069417_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/48679/9/S_PAUD_14069417_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/48679/7/S_PAUD_14069417_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/48679/8/S_PAUD_14069417_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/48679/10/S_PAUD_14069417_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi dimana kini orang tua lebih senang anaknya bermain gadget ketimbang bermain di luar, dan menganggap aplikasi edukasi di gadget bisa membantu anak menjadi lebih pintar. Hal tersebut terjadi karena orang tua zaman sekarang lebih mengutamakan perkembangan intelektual, seperti membaca, berhitung dan menulis, namun sedikit sekali memberikan perhatian terhadap keterampilan fisik anak. Penelitian memfokuskan pada implementasi pembelajaran tari kreasi "Burung Cendrawasih" dalam mengembangkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B1 di TK Islam Al-Furqon Kabupaten Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran tari kreasi "Burung Cendrawasih" dalam rangka mengembangkan kecerdasan kinestetik anak usia dini. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 11 orang anak, terdiri dari 5 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan pembelajaran tari yang dilakukan di TK Islam Al-Furqon diawali dengan menentukan tema yang akan digunakan selanjutnya membuat Rencana Kegiatan Harian (RKH), 2) dalam pelaksanaan pembelajaran tari sesuai skenario pembelajaran, dan 3) penilaian yang dilakukan terkait pembelajaran tari meliputi aspek koordinasi, keseimbangan, kekuatan dan kelenturan. Hasil penelitian ini dapat dijadikan salah satu pilihan aktivitas bagi guru dalam mengembangkan kecerdasan kinestetik anak usia dini.; The research was carried out based on the phenomenon wehere now the parents are more happy when children playing the gadget rather than playing outside, and consider the educational application on gadget can help the childern to be more intelligent. This happens because parents today prefer intellectual development, suc as reading, counting, and writing, but give little attention to children's physical skills. The research focused on the implementation of "Burung Cendrawasih" creative dance learning in developing early childhood kinesthetic intelligence in the B1 group at The Islamic Kindergarten Al-Furqon Bandung. The Purpose of this study was to find out the implementation of "Burung Cendrawasih" creative dance learning in order to develop early childhood kinesthetic intelligence. The approach used in this study is a qualitative approach with a case study method. The subjects in this study were one teacher, and 11 children, consisting of five boys and six girls. Data collection techniques used were interviews, observation, and documentation studies. The results in this study showed: 1) the planning of dance learning carried out in The Islamic Kindergarten Al-Furqon begins with determining the theme to be use and then making the Daily Activaty Plan, 2) in the implementation of dance learning according to the learning scenario, and 3) the assessment carried out related to dance learning includes aspect of coordination, balance, strength, and flexibility. The results of this study can be used as an activity choice for teachers in developing early childhood kinesthetic intelligence.