HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI BAHASA JERMAN
Dalam pembelajaran bahasa, peserta didik dituntut untuk menguasai empat keterampilan dasar yaitu, mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Keempat keterampilan tersebut dapat dikuasai, apabila pembendaharaan kata dari bahasa tersebut baik. Berdasarkan pengalaman peneliti ketika pembelajaran Sch...
Saved in:
Main Author: | Nur Eka Sari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-01-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN PENGUASAAN POSSESSIVPRONOMEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA JERMAN
by: Melita Tri Ginanjar, -
Published: (2022) -
HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
by: Afriani, Rani
Published: (2012) -
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII SMAN 18 BANDUNG
by: Saadiah, Gisti
Published: (2013) -
KORELASI PENGUASAAN TATA BAHASA DAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENERJEMAHKANTEKS BAHASA JERMAN
by: Indah Nurani, -
Published: (2010) -
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BIOGRAFI BERBAHASA JERMAN
by: Setiawati, Oktaviani
Published: (2016)