PENINGKATAN LITERASI DIGITAL PADA ASPEK KREATIVITAS BERPIKIR PESERTA DIDIK MELALUI PROJECT BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan abad 21 dalam literasi digital pada aspek kreativitas berpikir peserta didik melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Kreativitas dalam berpikir pada saat ini adalah bagaimana melakukan kombinasi-kombinasi berbag...
Saved in:
Main Author: | Resti Anggraeni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-01-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN PENGUASAAN KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMA MELALUI CITIZEN SCIENCE PROJECT MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING
by: Ridho Ilafi Sukma, -
Published: (2023) -
LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PBL BERNUANSA ETNOMATEMATIKA
by: Aulia Firdaus, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH FILM PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI VISUAL ASPEK BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR BERGERAK
by: Ilham Ramadhan Perdana, -
Published: (2018) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN SIKAP DAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN IPS
by: Resti Fauzi Hidayat, -
Published: (2021) -
Perbandingan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model problem based learning (PBL) dan discovery
by: Noviana Sari Astuti, et al.
Published: (2021)