INTELLIGENT TUTORING SYSTEM DENGAN CASE BASED REASONING
Berbagai pembelajaran yang berbasiskan teknologi informasi sekarang ini sudah banyak pula dimanfaatkan, misalnya pembelajaran berbasis computer dengan memanfaatkan teknologi internet atau sering disebut sebagai pembelajaran jarak jauh (e-learning), sehingga proses belajar dapat dilakukan kapan saja...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-02-15.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Berbagai pembelajaran yang berbasiskan teknologi informasi sekarang ini sudah banyak pula dimanfaatkan, misalnya pembelajaran berbasis computer dengan memanfaatkan teknologi internet atau sering disebut sebagai pembelajaran jarak jauh (e-learning), sehingga proses belajar dapat dilakukan kapan saja tanpa terikat ruang dan waktu. Diperlukan sebuah upaya untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dengan harapan pembelajaran dapat lebih optimal. Sehingga dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkreasi dan belajar mandiri. Penelitian ini dilakukan untuk membangun suatu Intelligent Tutoring System dengan menggunakan Case Based Reasoning yang dapat memberikan pengalaman baru dari kasuskasus yang ada sebelumnya. Penggunaan case based reasoning memiliki kemudahan dalam representasi kasus karena hanya menggunakan dua komponen yaitu problem dan solution. Bagian problem akan berisi seluruh permasalahan dan bagian solution akan berisi seluruh penyelesaian. Ada pendekatan yang digunakan untuk melakukan perhitungan kesamaan yaitu pendekatan jarak dengan Euclidean distance. Apabila solusi tersebut telah memenuhi persyaratan maka solusi yang telah didapat tersebut akan digunakan untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi. Data dengan nilai kedekatan Euclidean distance terkecil akan diambil sebagai solusi baru.----------Various lessons based on information technology are now widely used, for example computer-based learning by utilizing internet technology or often referred to as distance learning (e-learning), so that the learning process can be done anytime without bound by space and time. An effort is needed to create interactive learning in the hope that learning can be optimized. So as to provide opportunities for students to create and learn independently. This research was conducted to build an Intelligent Tutoring System by using Case Based Reasoning which can provide new dives from previous cases. The use of casebased reasoning is easy in case representation because it uses only two components, namely problem and solution. The problem section will contain all the problems and the solution section will contain the entire solution. Testing shows that the level of system accuracy depends on the number of cases stored in the case database. The more cases that are stored will increase the level of system accuracy. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/48786/1/S_KOM_1300162_Title.pdf http://repository.upi.edu/48786/2/S_KOM_1300162_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/48786/3/S_KOM_1300162_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/48786/4/S_KOM_1300162_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/48786/5/S_KOM_1300162_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/48786/6/S_KOM_1300162_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/48786/7/S_KOM_1300162_Appendix.pdf |