PENERAPAN UNPLUGGED COMPUTER SCIENCE BERBASIS ETNOPEDAGOGI SEBAGAI ALTERNATIF PENGAJARAN PADA MATA PELAJARAN ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR : Studi Kasus: SMK Tribakti Pangalengan
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemerataan teknologi di wilayah Indonesia diantaranya Papua, Sulawesi bahkan di daerah jawa pun juga masih belum merata, sehingga pendidikan teknologi di beberapa daerah susah untuk maju dan berkembang. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah mer...
Saved in:
Main Author: | Bara Mahisa Buana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-02-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN COMPUTER SCIENCE UNPLUGGED PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA SMK
by: Ratu Khoerunnisa Hidayati, -
Published: (2022) -
PENERAPAN COMPUTER SCIENCE UNPLUGGED PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR TERHADAP PENINGKATAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA
by: Fauziah Dharmawanti, -
Published: (2022) -
COMPUTATIONAL STORY: MULTIMEDIA PEMBELAJARAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN UNTUK MENUNJANG CRITICAL THINKING
by: Beni Handoko, -
Published: (2019) -
PENERAPAN COMPUTER SCIENCE UNPLUGGED (CS UNPLUGGED) PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA
by: Muhamad Aris Wage Mustofa, -
Published: (2023) -
Unplugged Programming: The future of teaching computational thinking?
by: George Aranda, et al.
Published: (2018)