PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN M-APOS (MODIFIKASI - ACTION, PROCESS, OBJECT, AND SCHEMA)
ABSTRAK "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis antara siswa yang memperoleh model pembelajaran M-APOS (Modifikasi - Action, Process, Object, and Schema) dengan yang memperoleh model PBL (Problem Based Learning) dan mengetahui disposisi matemat...
Saved in:
Main Author: | Widya Nur'aeni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-04-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANModifikasi-Action Process Object Schema (M-APOS)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWASMK NEGERI 2 GARUT
by: Edwar Hafudiansyah, -
Published: (2011) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN MODIFIKASI-ACTION PROCESS OBJECT SCHEMA (M-APOS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 2 CIMAHI
by: Ghelar, Setyo Pamungkas
Published: (2018) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN ADVANCED MATHEMATICAL THINKING DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN M-APOS
by: Herlina, Elda
Published: (2015) -
PENDEKATAN M-APOS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SERTA HABIT OF TAKING RESPONSIBLE RISKMATEMATIKA SISWA
by: Rokhaeni, Arsinah
Published: (2014) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI K-N-W-S
by: Ramlah Amalia, -
Published: (2018)