PERBEDAAN TINGKAT PENCAHAYAAN ALAMI DAN BUATAN RUANG LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP KENYAMANAN SISWA PADA PROSES BELAJAR MENGAJAR
Pencahayaan sangat diperlukan untuk proses belajar-mengajar. Tanpa cahaya kita tidak dapat membaca buku dan tidak dapat melihat tulisan yang ada di papan tulis pada saat berlangsungnya pembelajaran di dalam kelas. Salah satu faktor yang mempengaruhi kenyamananan adalah pencahayaan. Ada dua jenis pen...
Saved in:
Main Author: | Fahmi, M. Kharis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EVALUASI PEMENUHAN STANDAR PENCAHAYAAN ALAMI RUANG KELAS
by: Illahi, Fadli
Published: (2013) -
PENGARUH PENCAHAYAAN ALAMI RUANG KELAS TERHADAP KEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR : Studi Kasus: SMP Negeri 23 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
by: Fithrisia, Fanny
Published: (2014) -
ANALISIS TINGKAT PENCAHAYAAN DAN KENYAMANAN VISUAL RUANG GAMBAR MANUAL TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG
by: Fadzila Muqoddas, -
Published: (2017) -
ANALISIS TINGKAT PENCAHAYAAN BUATAN DALAM MENUNJANG KESAKRALAN GEDUNG GEREJA KATEDRAL ST. PETRUS BANDUNG
by: Caecilia Dian Pradana, -
Published: (2021) -
PENGARUH KENYAMANAN TERMAL ADAPTIF RUANG LABORATORIUM GAMBAR TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SISWA DPIB DI SMKN 9 GARUT
by: Tio Alif Pradita, -
Published: (2022)