ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TAKSONOMI NUMERIK DAN PEMBELAJARANNYA DALAM MENGEMBANGKAN TPACK (TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE) GURU BIOLOGI
Abstrak TPACK merupakan pengetahuan yang harus dimiliki guru dalam menghadapi era pendidikan di abad 21. Dalam upaya mengembangkan TPACK dapat dilakukan dengan adanya strategi pelatihan. Pada penelitian ini dilakukan pelatihan taksonomi numerik dan pembelajarannya, yaitu program pelatihan yang bertu...
Saved in:
Main Author: | Amalianneisha Rafadewi Andhanatami Putri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-01-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KOMPETENSI GURU SMK BERDASARKAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) FRAMEWORK
by: Nuni, Karlina Rohayati
Published: (2017) -
ANALISIS KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU BIOLOGI SMA DALAM MATERI SISTEM SARAF
by: Lestari, Suci
Published: (2016) -
ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU EKONOMI DI KOTA CIREBON
by: Rian, Gunawan
Published: (2018) -
Perkembangan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Guru Biologi dalam Menghadapi Tuntutan Abad 21 melalui Lesson Study
by: Vina Apriliana, -
Published: (2019) -
TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE-INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (TPACK-ICT): SELF ASSESSMENT UNTUK GURU VOKASI
by: Syaeful Malik, -
Published: (2019)