HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN KEBERHASILAN BELAJAR PADA PENDIDIKAN JARAK JAUH (Studi Korelasional Siswa Tingkat Akhir Program Paket C Dalam Jaringan PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat)
Paradigma pendidikan abad ke-21 mendorong manusia untuk terus belajar. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, dunia pendidikan yang ikut mengadopsi perkembangan itu, mulai membuka pendidikan jarak jauh, baik di jalur pendidikan formal, non formal, dan informal. Program Paket...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-04-22.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|