KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kemampuan guru biologi mengintegrasikan STEM dalam Pedagogical Content Knowledge (PCK) serta dampaknya terhadap kemampuan Engineering Design Process Siswa SMK Pertanian. Metode yang digunakan studi kasus. Subyek pada penelitian ini adalah seorang gu...
Saved in:
Main Author: | Rachmi Fitria Mustari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-01-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMA
by: Dwie Saptarani, -
Published: (2019) -
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK PETERNAKAN
by: Helmi Nashrulhaq, -
Published: (2019) -
PCK (PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE) GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
by: Trieva, -
Published: (2019) -
ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN KONTEN LOKAL KE DALAM PCK (Pedagogical Content Knowledge) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
by: Nasution, Wilda Rizkityahnur
Published: (2017) -
STUDI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU
by: Hanggara, Agie
Published: (2016)