KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kemampuan guru biologi mengintegrasikan STEM dalam Pedagogical Content Knowledge (PCK) serta dampaknya terhadap kemampuan Engineering Design Process Siswa SMK Pertanian. Metode yang digunakan studi kasus. Subyek pada penelitian ini adalah seorang gu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-01-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!