ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO (Studi Kasus: Tema 7 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V SD)
Belajar dan pembelajaran merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dalam edukatif, dimana belajar dan pembelajaran didalamnya terdapat sebuah interaksi yang terjalin antara guru dengan siswa. Kegiatan belajar mengajar dilakukan untuk mencapai sebuah tujuan yang sudah di tetapkan kurikulum....
Saved in:
Main Author: | Erna Susilawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-07-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
TERJEBAK WAKTU CERITA BERGAMBAR PETUALANGAN HUSEIN KEMBALI KE MASA PENJAJAHAN BELANDA
by: Prawadika, Rachman
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Siswa Kelas V SDN Mekarwangi 04 Kecamatan Cikarang Barat, Kabupaten Bekasi, Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Tri Darmadi, -
Published: (2020) -
KESULITAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK (Penelitian Studi Literatur Analisis pada Tema 7 Subtema 2: Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi di Kelas V Sekolah Dasar)
by: Desiana Nur Azizah, -
Published: (2020) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas, Pokok Bahasan Tema 7 Subtema 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan, di Kelas V SD, Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Hanif Fathurochman, -
Published: (2020) -
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Creative Thinking Skill dan Karakter pada Tema 7 Kelas V
by: Nely Baroroh, et al.
Published: (2021)