PENERAPAN PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VARK PADA MATERI FISIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa SMA setelah diterapkannya pendekatan multi representasi pada pembelajaran inkuiri terbimbing yang telah disesuaikan dengan gaya belajar siswa kelas X pada materi usaha. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experim...
Saved in:
Main Author: | Indah Safitri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-06-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kemampuan Representasi Siswa Sma Berdasarkan Gaya Belajar (Vark) Dan Hubungannya Dengan Penguasaan Konsep Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan
by: Destiani, Putri Cahya
Published: (2013) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
by: Dedeh Kurniasih, -
Published: (2020) -
REPRESENTASI MENTAL SISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR DALAM MEMBACA GAMBAR SETELAH PEMBELAJARAN SISTEM PERTAHANAN TUBUH DENGAN PENDEKATAN VARK
by: Muksin, Siti Nur Aeni
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA
by: Yunara Nurmaya, et al.
Published: (2021) -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Gerak Lurus
by: Honesty Hidayah Nur Permatasari, et al.
Published: (2021)