PENERAPAN TEORI BELAJAR DIENES MELALUI PERMAINAN PATHILAN UNTUK MEMAHAMI KONSEP OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT

• Main Author: Utari Komariyah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-07-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/50382/1/S_PGSD_1601965_Title.pdf; http://repository.upi.edu/50382/2/S_PGSD_1601965_Chapter%201.pdf; http://repository.upi.edu/50382/3/S_PGSD_1601965_Chapter%202.pdf; http://repository.upi.edu/50382/4/S_PGSD_1601965_Chapter%203.pdf; http://repository.upi.edu/50382/5/S_PGSD_1601965_Chapter%204.pdf; http://repository.upi.edu/50382/6/S_PGSD_1601965_Chapter%205.pdf; http://repository.upi.edu/50382/7/S_PGSD_1601965_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilakukan oleh fakta bahwa banyak siswa yang kurang menyukai mata pelajaran matematika, dan penguasaan keterampilan berhitung masih jauh dari harapan, khususnya pada perhitungan bilangan bulat. Kebanyakan siswa kelas III SD Negeri Serang 20 menggunakan jari dari tangan mereka dan dibantu oleh tangan temannya dalam melakukan perhitungan bilangan bulat, baik yang bersifat sederhana maupun yang sukar. Selain itu, permasalahan lainnya terjadi saat siswa menyelesaikan soal 2- 4 = 2 seharusnya jawaban yang benar yaitu 2-4 = -2. Permasalahan terjadi karena siswa menganggap bahwa soal 2-4 = n tidak bisa dijawab atau tidak memiliki jawaban, oleh karena itu siswa menyelesaikan dengan cara membalikkan soal tersebut. Dari berbagai masalah yang dihadapi siswa, peneliti memberikan alternatif penyelesaian masalah yaitu dengan media konkrit dengan menerapkan teori belajar Dienes melelui permainan Pathilan yang dimotifikasi agar dapat digunakan oleh siswa, khususnya dalam menyelesaikan materi bilangan bulat. Data penelitian ini dianalisis menggunakan metode Deskriptif Kualitatif, dengan menceritakan atau mendeskripsikan suatu kejadian penelitian untuk melihat pemahaman siswa dalam menyelesaikan masalah menggunakan permainan tradisional Pathilan. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa, serta untuk memahami konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Dilihat dari hasil tes siswa, terdapat 3 siswa yang melebihi KKM, dan terdapat 4 siswa yang hampir berada pada garis KKM. Jika dilihat dari keseluruhan saat bermain Pathilan, semua kelompok sangat aktif dan antusian dalam permainan guna untuk mendapatkan lidi yang dibutuhkan, dan juga dilihat dari angket kebanyakan siswa memberikan respon positif dengan memiliki keinginan untuk mengikuti permainan Pathilan dilain waktu. Kata Kunci: Pathilan, Pemahaman Konsep, Bilangan Bulat