PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HIGH/SCOPE (PLAN DO REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar anak usia dini. Penelitian ini dirancang untuk meningkatkan motivasi belajar anak melalui penerapan Model Pembelajaran High/Scope (Plan Do Review) pada anak kelompok A TK Rembulan Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014. Tujuan dilakukannya...
Saved in:
Main Author: | Maryadi, Bellanita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-11-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KETERAMPILAN REGULASI DIRI ANAK DALAM PROGRAM TPM-KURTILAS : Studi Kasus di TK Bunda Balita dan TK Amal Keluarga Bandung
by: Bellanita Maryadi, -
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AREA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK
by: Hermayanti, Rinda
Published: (2014) -
Model Pembelajaran High Scope Pendidikan Anak Usia Dini
by: Nanik Rahayu, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH PENERAPAN PLAN DO REVIEW TERHADAP KREATIVITAS ANAK
by: Syahifah, Asriani
Published: (2013) -
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI
by: Yayah Supriati, -
Published: (2022)