PENERAPAN PETA KONSEP SEBAGAI STRATEGI FORMATIVE ASSESSMENT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan peta konsep sebagai strategi formative assessment dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sistem koordinasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental dengan hanya melibatkan satu kelas eksperimen t...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2020-08-07.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |