PENERAPAN PETA KONSEP SEBAGAI STRATEGI FORMATIVE ASSESSMENT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan peta konsep sebagai strategi formative assessment dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sistem koordinasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental dengan hanya melibatkan satu kelas eksperimen t...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-08-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|