EVALUASI PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN BERORIENTASI HOTS BAGI GURU BAHASA INGGRIS (Studi Evaluatif Menggunakan Model CIPP di SMP di Bandung Barat)
Penelitian ini mengevaluasi program pelatihan Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berorientasi HOTS yang diselenggarakan oleh Ditjen GTK, Kemendikbud. Evaluasi tersebut menggunakan model CIPP yang diarahkan untuk mengukur efektivitas penyelenggaraan pelatihan pada empat komponen; konteks, masukan, p...
Saved in:
Main Author: | Asep Burhanudin, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pelatihan Penyusunan Soal Bahasa Inggris Berbasis HOTS bagi Guru Bahasa Inggris SMP
by: Entika Fani Prastikawati, et al.
Published: (2021) -
Evaluasi Program Bahasa Inggris Bertujuan Khusus dengan Pendekatan CIPP
by: Nurhasanah Halim
Published: (2022) -
STUDI EVALUASI PROGRAM PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI BAGI PENCARI KERJA KE LUAR NEGERI DI BALAI LATIHAN TENAGA KERJA LUAR NEGERI (BLTKLN) PROVINSI JAWA BARAT: Studi Evaluasi dengan Menggunakan model Evaluasi CIPP
by: Maulidi, Lutfi
Published: (2013) -
Implementasi Model Evaluasi Context, Input, Process, and Product (CIPP) pada Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) bagi Calon Guru Bahasa Inggris
by: Rosmania Rima, et al.
Published: (2023) -
IMPLEMENTASI KURIKULUM ENGLISH FOR ISLAMIC STUDIES DENGAN PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIGENCE DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI BERBAHASA : Studi evaluatif terhadap ESP keislaman di IAIN Palu dengan menggunakan model evaluasi CIPP
by: Darwis Jauhari Bandu, -
Published: (2020)