PENERAPAN MODEL CONCEPTUAL CHANGE LABORATORY (CCLAB) UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP PADA MATERI FLUIDA STATIS DAN PERUBAHAN WUJUD ZAT
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang pengaruh penerapan model Conceptual Change Laboratory (CCLab) dalam memfasilitasi terjadinya perubahan konsepsi pada pengajaran remedial di kalangan para peserta didik SMA terkait konsep-konsep pada materi fluida statis dan perubahan wujud...
Saved in:
Main Author: | Ilma Husnah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL VIRTUAL CONCEPTUAL CHANGE LABORATORY (VIRTUAL CCLAB) UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP PADA MATERI FISIKA
by: Kurnia Lahmita Putri, -
Published: (2020) -
Pengembangan Model Real-Virtual Conceptual Change Laboratory (R-V CCLab) beserta perangkatnya untuk meremediasi miskonsepsi peserta didik SMA terkait konsep-konsep Fisika
by: Yunina Surtiana, -
Published: (2021) -
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL RCCLAB DAN VCCLAB UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP FISIKA
by: Andi Moh Amin, -
Published: (2023) -
PENERAPAN MODEL CONCEPTUAL DEVELOPMENT CONCEPTUAL CHANGE ORIENTED INSTRUCTION DIDUKUNG RAGAM MEDIA VISUAL UNTUK KONSTRUKSI DAN REKONSTRUKSI KONSEPSI SISWA SMA TERKAIT KONSEP PERUBAHAN WUJUD ZAT
by: Fatih Najah Nabilah, -
Published: (2021) -
PENERAPAN CONCEPTUAL CHANGE TEXTS (CCT) BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MENURUNKAN MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS
by: Shofyan Sholahuddin, -
Published: (2019)