KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS (KPM) SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN YANG CENDERUNG BERPENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang tingkat kemampuan pemahaman matematis siswa yang memperoleh pembelajaran yang cenderung berpendekatan pemecahan masalah pada pokok bahasan trigonometri dan kesulitan siswa dalam memahami konsep aturan sinus dan aturan cosinus. Kemampuan pema...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Risma Agustia Yudiani, - (Author)
Format: Book
Published: 2020-08-26.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!