PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pra Eksperimen pada Beberapa Siswa Kelas V di SDN Pasawahan Kidul Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran sains yang belum memperhatikan proses sains sebagai salah satu hakikat dalam belajar IPA. Kecenderungan pembelajaran IPA yang hanya sebagai produk dimana siswa hanya menghapal teori-teori saja, menjadikan siswa masih belum sepenuhnya mengemba...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-08-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|