PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC) TERHADAP PENGETAHUAN PENDIDIKAN SEKS ANAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH (Penelitian Pre Eksperimen Pada Siswa Kelas 1 di Salah Satu Madrasah Ibtidaiyah Kota Bogor Tahun Ajaran 2019/2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinesthetic) terhadap pengetahuan pendidikan seks anak siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) kelas I. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fakta yang terjadi dilapangan bahwa rendahnya pengetahu...
Saved in:
Main Author: | Yanda Aprillia Putri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENANAMAN SIKAP NASIONALISME DI MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Ahmad Sholeh, et al.
Published: (2022) -
SUPERVISI PEMBELAJARAN TEMATIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Khummariyatun Khummariyatun, et al.
Published: (2018) -
Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
by: Akhmad Sirojudin
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE VAKT (VISUALLY, AUDITORY, KINESTHETIC, TACTILE) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-MURSYID ANTAPANI BANDUNG
by: Farhatun Hidayati, -
Published: (2007) -
Specifications for Textbook Materials at Madrasah Ibtidaiyah
by: Suwardi Suwardi, et al.
Published: (2022)