PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Single Subject Research (SSR) yang dilakukan pada beberapa Siswa Kelas IV SDN Jomin Timur 1 Kecamatan Kotabaru, Kabupaten Karawang Tahun 2019/2020)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada tema 8 Pembelajaran 3 kelas IV di SDN Jomin Timur 1. Penelitian dilakukan karena masih rendahnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran. P...
Saved in:
Main Author: | Alma Andriani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS POLA KOMUNIKASI PADA SISWA BERPRESTASI (Studi Kasus dilakukan pada siswa kelas V di SDN Jomin Barat II Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Lailia Nur Fadhila, -
Published: (2020) -
STUDI KASUS KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI JOMIN BARAT II (Penelitian Kualitatif pada Siswa di SDN Jomin Barat II Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Siti Nurjamilah, -
Published: (2020) -
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I DI SEKOLAH DASAR (Deskriptif Kualitatif Kondisi Membaca Permulaan Siswa Kelas I di SDN Jomin Timur 1 Kecamatan Kotabaru Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Dinda Ayu Puteri Permatasari, -
Published: (2020) -
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (Analisis Penelitian Deskriftif Kualitatif pada Siswa V SDN Jomin Timur 1 Kecamatan Kotabaru, Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
by: Tri Ayu Permatasari, -
Published: (2020) -
DESKRIPSI PENGETAHUAN ORANGTUA TENTANG NUTRISI TERHADAP STATUS GIZI BURUK BALITA DI KECAMATAN KOTABARU KABUPATEN KARAWANG (Studi Kasus yang dilakukan di Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang)
by: Nur Awallyyah Handayani, -
Published: (2021)