Cover Image

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis asesmen tes tertulis yang digunakan dalam menilai keterampilan menjelaskan fenomena secara ilmiah dan menyediakan perangkat asesmen pada mata pelajaran IPA-Biologi SMP. Untuk mencapai tujuan ini, sebuah studi deskriptif dilakukan melalui pengumpula...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Atini Ilannur, - (Author)
Format:	Book
Published:	2020-08-24.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: Melinda Yustiva Sumarra, -
Published: (2020)

PROFIL ASESMEN KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA ILMIAH DAN MENGGUNAKAN BUKTI ILMIAH PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19
by: Achmad Fauzi Mulyawan, -
Published: (2021)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19
by: Frima Harsawati, -
Published: (2021)

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGINTERPRETASI DATA DAN BUKTI ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: -, Sarah
Published: (2020)

PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA ALAM
by: Anditia, Dici Rizka
Published: (2015)

PROFIL PENGALAMAN BELAJAR SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA ILMIAH DAN MENGGUNAKAN BUKTI ILMIAH (Studi Deskriptif pada Pembelajaran IPA/Biologi di Sekolah Menengah Pertama Secara Luring dan Daring)
by: Dewi Wansantika Gunawan, -
Published: (2021)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENAFSIRKAN DATA DAN BUKTI SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19
by: Devi Deratama, -
Published: (2021)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH PADA KONTEN PANDEMI COVID-19
by: Wiwin Kurniasih, -
Published: (2021)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, & MATHEMATICS) SISWA SMP PADA KONSEP IPA
by: Nada Amira, -
Published: (2021)

PROFIL ASESMEN KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH IPA PADA POKOK BAHASAN BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19
by: Aghisna Binurillah Sulaeman, -
Published: (2021)

PROFIL ASESMEN HOTS PADA KONTEKS PENYELIDIKAN ILMIAH IPA-BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19
by: Isma Nur Malasari, -
Published: (2021)

PENERAPANAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS
by: Oktifiyanti, -
Published: (2013)

PENGEMBANGAN TES PRAKTIKUM TERTULIS SEBAGAI ALTERNATIF TES KINERJA PADA PRAKTIKUM KENAIKAN TITIK DIDIH LARUTAN NONELEKTROLIT
by: Rida Siti Nurfarida, -
Published: (2010)

Penggunaan Asesmen Kinerja dengan Written Feedback untuk Mengukur dan Meningkatkan Keterampilan Mengevaluasi dan Merancang Penyelidikan Ilmiah pada Pembelajaran IPA-Biologi SMP
by: Raeyhan Masthura, -
Published: (2020)

PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO DENGAN ORAL FEEDBACK UNTUK MENGUKUR DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH PADA PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: Muhammad Rafi Firdaus, -
Published: (2020)

PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO DENGAN WRITTEN FEEDBACK UNTUK MENGUKUR DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH PADA PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: As'syifa Trisakti Rizkyta, -
Published: (2020)

PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA DENGAN ORAL FEEDBACK UNTUK MENGUKUR DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH PADA PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: Resha Damayanti, Resha
Published: (2020)

ANALISIS INSTRUMEN TES TERTULIS HOTS PADA DIMENSI PENGETAHUAN PROSEDURAL DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA
by: Siti Padilah, -
Published: (2020)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM ENDOKRIN
by: Futrianti, Ninda
Published: (2013)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN
by: SRI RAHAYU, ARTI
Published: (2014)

PEMANFAATAN FENOMENA DALAM PEMBELAJARAN IPA SECARA INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR, TARMIDZI, 0808 119
by: Tarmidzi, -
Published: (2010)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI SMA PADA MATERI POKOK SISTEM IMUN
by: Pratiwie, Amalia
Published: (2013)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS PADA MATERI PENGANTAR KIMIAMENGGUNAKAN MODELTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY(TIMSS)
by: Marhamah, Raden Ainun
Published: (2016)

HUBUNGAN PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA SMP PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
by: Annisa Fadhila, -
Published: (2019)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN UNTUK PEMBELAJARAN PAI BERBASIS MASALAH MATERI FIQH
by: Mochamad Zaenal Muttaqin, et al.
Published: (2017)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA
by: Mistiani, Lisna
Published: (2013)

VALIDITAS KONKUREN TES PRAKTIKUM TERTULIS DENGAN TES PRAKTIKUM LABORATORIUM DALAM CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS ORDINARY LEVEL PADA MATERI TITRASI ASAM BASA
by: Efendy, Reny
Published: (2015)

ANALISIS SOAL PADA TES TERTULIS MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU DARI DIMENSI PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN HIGHER ORDER THINKING SKILL
by: Sarah Naura Firdausa, -
Published: (2020)

MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN MELALUI PERATURAN KELAS SECARA TERTULIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Literatur)
by: Fanny Latjubah, -
Published: (2020)

PROFIL PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH SISWA SMA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI, SUMBER YANG DIGUNAKAN SERTA PEMAHAMAN GURU
by: Anggraeni, Niki
Published: (2017)

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DENGAN MENERAPKAN ASESMEN TES LISAN PADA TOPIK KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH MAHASISWA
by: Sukaesih, Sri
Published: (2010)

PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF DENGAN TEKNIK CURAH GAGASAN SECARA TERTULIS (BRAINWRITING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
by: Afriza D S, Andi
Published: (2017)

Perubahan Pola Berpikir Mahasiswa Pada Fenomena Perpindahan Panas Secara Konveksi
by: M. Dewi Manikta Puspitasari, et al.
Published: (2018)

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP ALAT OPTIK
by: Jannati, Eidelweis Dewi
Published: (2013)

Pengembangan The Two-Tier Diagnostic Tes pada Bidang Biologi secara Terkomputersisasi
by: Suwarto Suwarto
Published: (2013)

KARAKTERISASI SOAL TES KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF ILMIAH TOPIK MEKANIKA KLASIK DENGAN ANALISIS ITEM RESPONSE THEORY
by: Yulyanti, Ade Tri
Published: (2017)

PERSEPSI SISWA SMA TERHADAP KETERAMPILAN MENJELASKAN MAHASISWA PPL DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI UPI
by: Rohmah, Fauzia
Published: (2016)

KOMPARASI KEPUASAN DAN KETIDAKPUASAN TAMU SECARA TERTULIS DAN LISAN PADA HOTEL BINTANG EMPAT DI BANDAR LAMPUNG
by: Dian Tiur Ulina Pakpahan, -
Published: (2019)

EFEKTIVITAS PENGAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA SECARA TERINTREGRASI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS : Suatu Studi Keterampilan Siswa Berbahasa Indonesia Dan Metode Pengajaran Yang Digunakan Guru Di Sekolah
by: Suhendar H.M.E, -
Published: (2000)

KARAKTERISTIK TES PENALARAN ILMIAH SISWA SMA MATERI MEKANIKA BERDASARKAN ANALISIS TES TEORI RESPON BUTIR
by: Alifa, Tasya Fitria
Published: (2017)