PENGARUH PENDEKATAN CPAQU TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
Rendahnya pemahaman matematis pada siswa selalu menjadi masalah dan terus dicari solusinya. Beberapa pendekatan dengan berbagai variasi telah dihasilkan dengan berbagai kekurangan serta kelebihannya. Maka salah satunya peneliti mengembangkan pembelajaran dengan pendekatan CPAQu. Tujuan dari peneliti...
Saved in:
Main Author: | Laras Setiani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: raihan dawam, muhamad
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN STEAM TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Rita Ruditasari, -
Published: (2023) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: rohmawati, siti
Published: (2016) -
PENGARUH PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: ayu, linda sukmaning
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Agustina, Erista
Published: (2015)