MODEL PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DER GALLERY WALK
Dalam pembelajaran bahasa Jerman terdapat dua unsur keterampilan, yaitu keterampilan reseptif yang meliputi menyimak dan membaca, serta keterampilan produktif yang meliputi berbicara dan menulis. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti selama PPLSP di SMAN 3 Cimahi mengenai pembelajaran bahasa Jerman,...
Saved in:
Main Author: | Kharisma Gayatri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS TEKNIK GALLERY WALK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PERANCIS
by: Rifa'ati, Fevi Delia
Published: (2016) -
MODEL PEMBELAJARAN ARTIKEL BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN BALDERDASH
by: Annisa Rizki Oktaviani, -
Published: (2020) -
MODEL PEMBELAJARAN NOMINA BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN SIMON SAYS
by: Rini Rahmawati, -
Published: (2020) -
MODEL PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN MEMO
by: Novianti, Valentina Indah
Published: (2013) -
Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
by: Seprianto Seprianto, et al.
Published: (2021)