PEMBINAAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM KURANGI SAMPAH SEKOLAH KITA: STUDI KASUS DI KELAS V SDN SANGIANG III TANGERANG

• Main Author: Dio Eriawandi, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/52061/1/S_PGSD_1603406_Title.pdf; http://repository.upi.edu/52061/2/S_PGSD_1603406_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/52061/3/S_PGSD_1603406_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/52061/6/S_PGSD_1603406_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/52061/4/S_PGSD_1603406_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/52061/5/S_PGSD_1603406_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/52061/7/S_PGSD_1603406_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1501 Primary Education

ABSTRAK Latar belakang penelitian adanya permasalahan sampah yang setiap harinya kian meningkat khususnya sampah plastik karena sampah plastik merupakan sampah yang sangat membutuhkan waktu yang lama untuk bisa terurai. Sebagai langkah solutif dan masif pemerintah kabupaten tangerang mengeluarkan kebijakan dengan membuat program kurangi sampah sekolah kita (KURASAKI). Yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah kelas tinggi yaitu kelas 5 dengan jumlah 40 siswa, laki-laki 24 siswa dan perempuan 16 siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pada pelaksanaan program KURASAKI terdapat beberapa pembiasaan-pembiasaan yang diterapkan oleh peraturan ini seperti selalu membawa tempat makan dan minum dari rumah, melakukan aktifitas jajan dengan membawa tempat makan dan minum, adanya pelatihan pemanfaatan sampah plastik melalui ecobrick, kemudian menghias kelas, kerja bakti bersama yang dilakukan seluruh warga sekolah dan menanam tanaman hidroponik. Dalam menjawab rumusan mengenai implikasi program KURASAKI peneliti menggunakan lembar observasi yang repondennya adalah Guru Kelas V yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui program Kurasaki, kepedulian siswa kelas V terhadap lingkungan menjadi meningkat. Hal ini dibuktikan dari hasil angket yang diberikan kepada siswa sebagai berikut : "Selalu" sebesar 56,25%. Untuk dapat perolehan rata-rata "Sering" sebesar 32,25%, "Jarang" Sebesar 11% dan "Tidak Pernah" sebesar 0,5%. Berkenaan dengan hasil tersebut, maka program kurangi sampah sekolah kita dapat meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa dengan kategori Selalu. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebuah rekomendasi bagi sekolah dasar dalam menuntaskan permasalahan sampah di sekolahnya dan juga dalam membina sikap kepedulian lingkungan pada siswanya. Kata kunci: Pembinaan, Peduli lingkungan, KURASAKI ABSTRACT The background of the research is the problem of waste which is increasing every day, especially plastic waste because plastic waste is waste that requires a long time to be decomposed. As a solutive and massive step the tangerang district government issued a policy by making our school waste reduction program (KURASAKI). The subject of this research is the high class, which is class 5 with 40 students, 24 students and 16 students. This study uses qualitative research with a case study approach. In the implementation of the KURASAKI program there are a number of habits that are applied by this regulation such as always bringing food and drink from home, carrying out snacks by bringing food and drink, training in the use of plastic waste through ecobricks, then decorating the class, working together with others. conducted by all citizens of the school and planting hydroponic plants. In answering the formulation about the implications of the KURASAKI program the researcher used an observation sheet whose respondents were Grade V Teachers who were the subjects of the study. The results showed that through the Kurasaki program, the concern of fifth grade students on the environment increased. This is evidenced from the results of the questionnaire given to students as follows: "Always" at 56.25%. To get an average of "Frequent" of 32.25%, "Rarely" of 11% and "Never" of 0.5%. With regard to these results, the program to reduce our school waste can improve the environmental character of students with the category Always. It is hoped that this research can serve as a recommendation for elementary schools in solving waste problems in their schools and also in fostering environmental attitudes towards their students. Keywords: coaching, caring environment, KURASAKI