Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Sekolah Dasar
Salah satu kemampuan matematis yang perlu dicapai dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan pemecahan masalah. Peneliti melihat adanya kesenjangan pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa secara keseluruhan dengan peraih mendali pada International Mathematical Oliympiad (IMO) 2019. Sala...
Saved in:
Main Author: | Enung Nurhasanah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING,ORGANIZING,REFLECTING,EXTENDING (CORE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Reva Fazariah, -
Published: (2020) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE)
by: Muhidin, Rahmi
Published: (2016) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING)
by: Gustiana, Selvi
Published: (2017) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MENGGUNAKAN MODEL GENERATIVE LEARNING DAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE)
by: Agustiani Putri, et al.
Published: (2020) -
Pengembangan Modul Transformasi Berbasis CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending)
by: Rahmatina Rahmatina, et al.
Published: (2020)