APA (7th ed.) Citation

Hardiyanti, I. I. (2013). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KESEBANGUNAN (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Cimara dan SD Negeri 2 Paniis Kecamatan Pasawahan Kabupaten Kuningan).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Hardiyanti, Indri Indha. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KESEBANGUNAN (Penelitian Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Negeri Cimara Dan SD Negeri 2 Paniis Kecamatan Pasawahan Kabupaten Kuningan). 2013.

MLA (9th ed.) Citation

Hardiyanti, Indri Indha. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KESEBANGUNAN (Penelitian Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Negeri Cimara Dan SD Negeri 2 Paniis Kecamatan Pasawahan Kabupaten Kuningan). 2013.