SISTEM DUKUNGAN INTERNAL SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF DI SDN 093 TUNAS HARAPAN
Sistem dukungan internal merupakan dukungan yang paling utama karena dukungan internal ini merupakan pondasi dari penyelenggaraan pendidikan inklusif. Penyelenggaraan pendidikan inklusif di setiap sekolah sangat bergantung pada faktor dukungan internal dan eksternal sekolah tersebut. Banyaknya peser...
Saved in:
Main Author: | Witri Shafira, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI ANAK CEREBRAL PALSY DI SDN TUNAS HARAPAN :Studi Kasus Pada DV Anak Cerebral Palsy Spastik di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif
by: Yuliana, Nikki Sarah
Published: (2013) -
PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI SISWA TUNALARAS : Studi Deskriptif di Sekolah Dasar Tunas Harapan Bandung
by: Saputri, Ayu Aditya
Published: (2016) -
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA SINGKAWANG - KALIMANTAN BARAT : Studi Kasus Terhadap SDN 27 Singkawang Sebagai Penyelenggara Pendidikan Inklusif
by: Kusnandar, Rulli
Published: (2017) -
KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN KHUSUS DALAM SETING SEKOLAH DASAR PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF
by: Rapisa, Dewi Ratih
Published: (2012) -
PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH PENYELENGGARA LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SD N X KOTA PADANG: Studi Kualitatif terhadap Sekolah Penyelenggara Layanan Pendidikan Inklusif SD N X di Kota Padang
by: Lendra, Ebid
Published: (2017)